Günther, A. (2021). Pauls erste Teambesprechung - eine Coaching-Geschichte für Kinder und Erwachsene. Im Internet: www.dr-axel-guenther.de/publikationen.

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Günther, A. (2021). Der Einsatz von Affirmationen im Coaching als Kontrapunkt zu einschränkenden Glaubenssätzen. Im Internet: www.dr-axel-guenther.de/publikationen.

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Als Auszug:

Günther, A. (2021). Coaching-Kurzportrait: Affirmationen. In: C. Seipp (Hrsg.), Thanks Corona? Persönliche Geschichten voller Dankbarkeit und Mut in schwierigen Phasen. Mit vielen nützlichen Übungen für Dich. Bestellbar als eBook und Buch unter: https://christophseipp.de/thxcrn/

Günther, A. (2021). Sich weiterentwickeln, entfalten, lernen und sinnerfüllt arbeiten. In: C. Seipp (Hrsg.), Thanks Corona? Persönliche Geschichten voller Dankbarkeit und Mut in schwierigen Phasen. Mit vielen nützlichen Übungen für Dich. Bestellbar als eBook und Buch unter: https://christophseipp.de/thxcrn/

Kaul, C. und Günther, A. (2007). Erfahrungsaustausch. In: BILDUNGaktuell. Das eMagazin für Management, Personalwesen und Weiterbildung, Heft 8/2007.

Günther, A. und Paetsch, J. (2006). Die 360°-Einschätzung im Internet. In: B. Klauk, M. Stangel-Meseke (Hrsg.), Mit Werten wirtschaften – Mit Trends trumpfen. Lengerich: Pabst Science Publishers.

Günther, A. und Kaul, C. (2005). Coaching bei Volkswagen. In L. Packebusch und S. Rülicke (Hrsg.), Zukunft des Human Resource Management. Lengerich: Pabst Science Publishers.

Jürgens, B., Hell, B. und Günther, A. (2004). eLearning als innovative Form der Personalentwicklung – Evaluation einer computer- und webbasierten Bildungsmaßnahme in der Automobilindustrie. Wirtschaftspsychologie. 6(2).

Günther, A. und Mentzel, B. (2003). E-Learning bei der Volkswagen Coaching GmbH. In U. Dittler (Hrsg.), E-Learning - Einsatzkonzepte und Erfolgsfaktoren des Lernens mit interaktiven Medien (2. Auflage). München: Oldenbourg-Verlag.

Günther, A. (2003). Telelearning als Qualifizierungsmöglichkeit in der Aus- und Weiterbildung bei der Volkswagen Coaching GmbH, in Oldenburger Vordrucke, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Didaktisches Zentrum (DiZ).

Günther, A. (1998). Topographische Wissensanbindung als Gedächtnisunterstützung in multimedialen Lern- und Informationssystemen. Dissertation am Fachbereich Maschinenbau und Produktionstechnik der Technischen Universität Berlin.

Günther, A. (1997). Computerunterstützter Unterricht und individuelles Fernlernen. In E. van der Meer et al. (Hrsg.), Experimentelle Psychologie. Abstracts der 39. Tagung experimentell arbeitender Psychologen. Lengerich: Pabst Science Publishers.

Günther, A. (1997) Topographische Unterstützung des Wissenserwerbs in multimedialen Lern- und Informationssystemen. In E. van der Meer et al. (Hrsg.), Experimentelle Psychologie. Abstracts der 39. Tagung experimentell arbeitender Psychologen. Lengerich: Pabst Science Publishers.

Günther, A. und Upmeyer, A. (1994). An Intelligent Tutoring System for Remote Teaching Purposes. In Proceedings Distance Learning an New Technologies, Moscow, Russia.

Upmeyer, A. und Günther, A. (1994). Der Einsatz von Intelligenten Tutoriellen Systemen beim Fernlernen. In A. Günther et al. (Hrsg.), Computerbasiertes Training und Fernlernen. Berlin: Köster.

Günther, A., Müller, L., Royer, P. und Upmeyer, A. (Hrsg). (1994). Computerbasiertes Training und Fernlernen. Berlin: Köster.